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培训还在走“老路子”,难怪你被淘汰!

2021-06-01 10:03:12
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如果你是培训部门员工你是否经历过这样的情形?销售业绩不佳,CEO下命令要求狠抓培训,等你制定完培训计划,寻找优质课程,联系培训师,忙前忙后开始培训时发现到场的销售还不到一半。

不可否认的是,在很多员工心里都不真正认可培训的价值,首先他们不相信经历几次培训,就能提高业务水平,其次可能他们也确实经历过几次不愉快的,学不到实际业务相关知识的培训,渐渐地,培训部门就沦为了既不能解决问题,也不招人待见的“鸡肋”般的存在。


- 培训部门找不到工作价值,如何破局?-


01别紧抱传统思维不撒手

移动互联网时代,如果被传统思维禁锢,那你要面临的很可能就是被时代抛弃,以往要想开发一门新的培训课程,尤其是针对专业技能的精品课程,往往都需要2~3个月的开发时长,一门课程开发完,在企业内甚至可以讲好几年,但如今,培训内容必须做到与时俱进,快速迭代,否则适用性就会大打折扣。

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过去的时代,培训师拥有的资源、知识和经验更多,懂得多、知识广是他们最大的优势;但如今,学员们使用手机就可以轻松获取信息,甚至可以比老师更快、更早。


学员在培训中更关注的是培训课程是否能满足自我需求,如何让学习更便捷、更简单快乐,同样,这也是企业要面临的挑战。


02移动互联时代,转型很重要

移动互联时代,培训管理要从三个层面下手转型:


1.培训理念:“粉丝化”和“参与感”是互联网思维的核心,因此,培训绝不是简单的将线下培训线上化,而是应当转变培训理念。首先,如何能让学员愿意学,学得容易,是培训管理者最先需要思考的问题,让学员感到自己是真实的参与到培训体系的设计、运作过程中十分重要。学员可以自主选择自己喜欢的讲师和课题,主动提出自己的学习要求,让学习成为企业培训中最重要的“一part”。


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2.培训形式:通过信息技术实现正式与非正式的结合,线上培训与线下培训的互补,企业需要建立自己的学习平台,将课程全部上传平台,员工想什么时候学就什么时候学,想学哪科就学哪科,哪个对他有用就选择什么课程。例如考试培训系统,微信公众平台、社群、微课培训多种线上平台形式。


3.培训组织:利用上面说到的这些形式来开展培训和学习,甚至在平台内建设有效的交流互动系统,这对提高员工的学习兴趣很有效,因为这是互联网时代的一大特点,将学习和社交相关联,通过主动引导,强化分享和讨论功能,增强沟通互动,将学习变得具有娱乐性,打造真正意义上的学习型组织。

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总之老路可以走,但也要伴随创新,培训必须与时代相结合,要体系化,从实战落地的视角去看待,要能应用到实践中,才称得上是真正的培训。

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